Edukacja
 |
Przyjaźń jako wartość w relacjach społecznych dzieci i młodzieży
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 24.08 zł
|
|
| Książka przeznaczona jest zarówno dla nauczycieli praktyków, jak i studentów pedagogiki. Publikacja ma charakter teoretyczno-praktyczny. W dwóch pierwszych rozdziałach autorki przedstawiły pojęcie i rodzaje wartości oraz ich znaczenie w procesie wychowania dzieci i młodzieży, a także ogólnie w relacjach interpersonalnych. W kolejnych dwóch rozdziałach natomiast omówiły sposoby badania zjawiska przyjaźni, jego uwarunkowań i zaprezentowały wyniki badań obejmujących dzieci i młodzież. Na zakończenie zamieszczono autorski ?rozwojowy model przyjaźni? oraz przykłady programów autorskich, stanowiące cenną pomoc w realizacji zajęć o przyjaźni. Tematyka książki pozwala na rozwiązywanie aktualnych problemów w szkole oraz wpisuje się w zalecane i promowane programy ministerialne. | ||
 |
Sztuka bycia uczniem i nauczycielem
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 32.68 zł
|
|
| Pedagogika współbycia podkreśla znaczenie współpracy i życzliwej przestrzeni interpersonalnej, a odwołując się do zasad: osoba przed rzeczą, etyka przed techniką, być przed mieć, miłosierdzie przed sprawiedliwością ? nawiązuje do upowszechnianej przez Jana Pawła II cywilizacji miłości. W tejże pedagogice mieści się zarówno sztuka bycia nauczycielem, jak i uczniem oraz sztuka bycia człowiekiem w tych nie tak łatwych czasach. Wszystkie teksty składające się na niniejszą publikację są, jak mówi jedna z Autorek, opowieścią o wychowaniu; opowieścią o wychowaniu do człowieczeństwa, opowieścią niosącą pierwiastek dobra, nadziei i wiary w człowieka. Tak zresztą można scharakteryzować całą serię ?Nauczyciele ? Nauczycielom? ukazującą się już dziesięć lat. Jej autorzy, współautorzy i czytelnicy jednogłośnie stwierdzają, że seria pomaga przywrócić prawo takim wartościom, jak odczuwanie, przeżywanie, tworzenie, uspołecznienie, miłość i życie. Niniejszy tom, będący w pewnym sensie podsumowaniem dziesięciolecia serii ?Nauczyciele ? Nauczycielom?, stanowi jednocześnie prezentację koncepcji pedagogiki współbycia, której zasadniczym założeniem jest sztuka bycia człowiekiem. | ||
 |
Perskie oko
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 30.70 zł
|
|
| Jest to pozycja kierowana do uczniów mających problemy z prawidłową analizą i syntezą wzrokową, co skutkuje trudnościami w czytaniu i pisaniu. Pomoc ta składa się z kart zawierających materiał obrazkowy i literowy ułożony według stopnia trudności ? od najprostszych kształtów do trudnych wyrazów. Ćwiczenia usprawniające funkcje wzrokowe mają służyć: - sprawnemu rozpoznawaniu liter i zauważaniu drobnych różnic między nimi, - wyrobieniu sprawności całościowego ujmowania wyrazu, - kształceniu pamięci wzrokowej, - wyrobieniu sprawności prawidłowego odwzorowywania, - usprawnieniu koordynacji wzrokowo-ruchowej i czasowo-przestrzennej, - podniesieniu poziomu graficznego pisma. Ćwiczenia te kształtują także podstawowe umiejętności matematyczne, jak liczenie, znajomość figur geometrycznych i orientację w kierunkach. | ||
 |
Hamlet Williama Szekspira
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 4.21 zł
|
|
| Szczegółowe i obszerne streszczenie Dokładna analiza Charakterystyka bohaterów Ważne pojęcia niezbędne przy omawianiu lektury przykładowe zagadnienia testy sprawdzające z kluczem krzyżówki przejrzysty układ pomoc w przygotowaniu do lekcji, testów sprawdzających, prac klasowych i matury | ||
 |
Umiem liczyć Pierwsze cyfry
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 22.42 zł
|
|
| Nauka pisania cyfr i dodawania przy użyciu specjalnej kredki i wysuwanej tablicy edukacyjnej, z której można skorzystać wielokrotnie. Na pierwszej stronie pokazujemy krok po kroku, jak pisać poszczególne cyfry. Na kolejnych stronach przedstawiamy proste zadania, które ułatwią liczenie dzięki kolorowym ilustracjom. Książka uczy: - poprawnego trzymania kredki - rozpoznawania cyfr - umiejętności pisania cyfr i liczenia | ||
 |
Umiem pisać Pierwsze słowa
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 22.42 zł
|
|
| Nauka pisania liter i pierwszych słów przy użyciu specjalnej kredki i wysuwanej tablicy edukacyjnej, z której można skorzystać wielokrotnie. Na pierwszej stronie pokazujemy krok po kroku, jak pisać poszczególne litery alfabetu. Na kolejnych stronach przedstawiamy proste słowa, które łatwo zapamiętać dzięki kolorowym ilustracjom. Książka uczy: - poprawnego trzymania kredki - prawidłowego pisania poszczególnych liter i rozpoznawania ich - umiejętności czytania i pisania | ||
 |
Zwierzęta na wsi Quiz malucha
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 4.13 zł
|
|
| "Quiz malucha: co gdzie jak?" umożliwia wspólną zabawę rodziców i dzieci, a także rozbudza w maluchach chęć poznawania otaczającego je świata. Książeczka daje możliwość sprawdzenia wiedzy dziecka o zwierzętach, dostarcza wiele kształcącej zabawy i jest dla najmłodszych źródłem satysfakcji. | ||
 |
Zwierzęta w zoo Quiz malucha
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 4.13 zł
|
|
| "Quiz malucha: co gdzie jak?" umożliwia wspólną zabawę rodziców i dzieci, a także rozbudza w maluchach chęć poznawania otaczającego je świata. Książeczka daje możliwość sprawdzenia wiedzy dziecka o zwierzętach, dostarcza wiele kształcącej zabawy i jest dla najmłodszych źródłem satysfakcji. | ||
 |
Śluby panieńskie Aleksandra Fredry
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 3.35 zł
|
|
| Śluby panieńskie Aleksandra Fredry. Streszczenie, Analiza, Interpretacja. | ||
 |
Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 34.23 zł
|
|
| O czym jest ta książka? O wiedzy, o władzy i o wolności; o podmiotowości i o tożsamości; o pedagogice i o kulturze amerykańskiego postmodernizmu; o polityce wreszcie. Rozpoczynam tę podroż od próby określenia kategoriipostmodernizmu. Jest to przedsięwzięcie niełatwe, zważywszy, iż jedną z cech postmodernistycznej teorii jest stała dyskusja nad tym, co to jest postmodernizm. Dalej podejmuję kwestię polityki ? i nie jest to bynajmniej odstępstwo od pedagogicznego charakteru niniejszej pracy. W perspektywie postmodernizmu wszystko jest bowiem polityką. Co więcej: polityka jako całość jest pedagogią, jest procesem konstruowania ludzkich podmiotowości, tworzeniem naszych pożądań, tworzeniem wiedzy przenoszącej w rozproszonych relacjach społecznych mechanizmy kontroli. Następnie podejmowana jest kwestia reakcji na kulturę i politykę postmodernizmu ? reakcje te są bowiem ważnym elementem współczesnych dyskusji oświatowych. Można to ująć tak, że świat jest post-nowoczesny: coś się w nim zmieniło, coś uległo zasadniczym przeobrażeniom; pole dyskusji edukacyjnych zaś może być w znacznym stopniu określone przez to, jak poszczególne pedagogie ustosunkowują się do tych zmian kulturowych i cywilizacyjnych. Jedne widzą w nich fundamentalne zagrożenie, inne ? szansę wyzwolenia. Na tle zróżnicowania wokół oceny współczesnego przesilenia kulturowego możliwe staje się dopiero określenie specyfiki pedagogiki postmodernizmu jako tej, która w procesie dokonujących się zmian widzi więcej szans niż zagrożeń. W tym nurcie myślenia edukacyjnego szczególna rola przypada pedagogice krytycznej, która wprawdzie w stosunku do postmodernizmu zachowuje pewien ? właśnie krytyczny ? dystans, zarazem jednak stanowi pomost, dzięki któremu myśl społeczna postmodernizmu najmocniej osadziła się w problematyce pedagogicznej. W kolejnym rozdziale podejmowana jest kwestia wiedzy ? czyli problematyka treści nauczania. Pedagogie postmodernizmu mają w tej sprawie wiele do powiedzenia i ich stanowisko zdaje się mieć pewną zauważalną swoistość. Wiedza w kulturze postmodernizmu jest bowiem czymś zupełnie innym niż wiedza kultury moderny: jest to wiedza lokalna, cząstkowa, uwikłana w konkretne procesy społecznej kontroli, w relacje władzy sprawowanej przez rozproszone mechanizmy nadzoru. Szczególną rolę odgrywa tu wiedza potoczna i wiedza konstruowana w tekstach kultury popularnej ? ta właśnie wiedza zyskuje miano ?permanentnej pedagogii?, ta właśnie kultura najpełniej kształtuje nasze podmiotowości i pilnie wymaga krytycznego dystansu. Zasadnicza oś rozważań prezentowanych w niniejszej książce osadza się w kategoriach wiedzy i wolności. Są to podstawowe pojęcia, które powinny być poddane analizie przy próbie krytycznej interpretacji krytycznej pedagogiki emancypacyjnej i formułowanych w jej obszarze projektów treści kształcenia. Fakt skoncentrowania uwagi na zagadnieniu treści kształcenia zaś zdaje się wpisywać całe podejmowane tu zadania w tradycję badań dydaktycznych. Można więc powiedzieć, z zastrzeżeniami co do sensowności tych szczegółowych rozgraniczeń, o których wspominałem, że jest to książka z zakresu pedagogiki, a konkretniej: dydaktyki ogólnej, co nie oznacza, iż nie wchodzi ona w zakres innych dyscyplin wiedzy?. Tomasz Szkudlarek | ||
 |
Ortograffiti Karty ortomagiczne Polisensoryczne
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 27.95 zł
|
|
| Karty ortomagiczne- jako pomoc terapeutyczna. | ||
 |
Witaj szkoło Alfabet demonstracyjny
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 35.22 zł
|
|
| Pakiet Witaj Szkoło! Dla klasy 1 zgodny z nową podstawą programową ! Alfabet demonstracyjny - zestaw kart pomocniczych do nauki alfabetu. | ||
 |
Kompendium historyczne część 1
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 22.36 zł
|
|
| Publikacja w zwięzłej formie przedstawia najważniejsze zagadnienia historii powszechnej i historii Polski obowiązujące uczniów szkół ponadgimnazjalnych ? zarówno techników, jak i liceów. Obejmuje materiał z zakresu historii politycznej, gospodarczej, społecznej i historii kultury. By ułatwić zrozumienie i zapamiętywanie, wyróżniono najważniejsze definicje i wyjaśnienia terminów, a część tematów przedstawiono w formie tabel. Czytelnik dostaje do ręki ?wiedzę w pigułce?, w jednym miejscu zostały bowiem zebrane najistotniejsze problemy i najważniejsze informacje. Publikacja stanowi więc znakomitą pomoc dla tych, którzy chcą szybko przyswoić wiedzę lub powtórzyć wiadomości, szczególnie dla maturzystów. Pierwsza część Kompendium zawiera materiały poświęcone dziejom od czasów najdawniejszych do okresu napoleońskiego. | ||
 |
Witaj szkoło 1 Matematyka Zeszyt dodatkowy Część 1
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 10.90 zł
|
|
| Dla Ucznia: podręczniki z ćwiczeniami matematyka z ćwiczeniami karty plastyczne ćwiczenia muzyczne Raczek - pierwsze litery i cyfry, pomoc do ćwiczeń w pisaniu Dla Nauczyciela: przewodniki metodyczne program nauczania dla klas 1-3 szkoły podstawowej płyty muzyczne zegar alfabet demonstracyjny monografia liczb od 0 do 20 | ||
 |
Witaj szkoło 1 Zeszyt dodatkowy Ćwiczenia zintegrowane część 1
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 10.90 zł
|
|
| Witaj szkoło to książki dla ucznia: podręczniki z ćwiczeniami matematyka z ćwiczeniami karty plastyczne ćwiczenia muzyczne Raczek - pierwsze litery i cyfry, pomoc do ćwiczeń w pisaniu i dla nauczyciela: przewodniki metodyczne program nauczania dla klas 1-3 szkoły podstawowej płyty muzyczne zegar alfabet demonstracyjny monografia liczb od 0 do 20 Numer dopuszczenia MEN 59/1/2009 | ||
 |
Witaj szkoło Monografia liczb od 0 do 20
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 26.19 zł
|
|
| Dla Ucznia: podręczniki z ćwiczeniami matematyka z ćwiczeniami karty plastyczne ćwiczenia muzyczne Raczek - pierwsze litery i cyfry, pomoc do ćwiczeń w pisaniu Dla Nauczyciela: przewodniki metodyczne program nauczania dla klas 1-3 szkoły podstawowej płyty muzyczne zegar alfabet demonstracyjny monografia liczb od 0 do 20 | ||
 |
Zagadki profesora Rozumka
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 4.70 zł
|
|
| Książka zawiera wiele zadań dla dzieci, np.. labirynty, kolorowanki, krzyżówki, zgadywanki. Książeczka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym. | ||
 |
Nieśmiałość a wspierające i trudne relacje z ludźmi
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 29.93 zł
|
|
| Książka dotyczy nieśmiałości jako cechy odróżnianej od onieśmielenia jako stanu i omawia funkcjonowanie osób nieśmiałych w różnych dziedzinach i w różnych okresach ich życia. Przedstawione w tej pracy teorie i szeroki przegląd najnowszych badań światowych odnoszą się do licznej populacji ludzi, nieśmiałość dyspozycyjna nie jest bowiem rzadkością, a wręcz przeciwnie, jest szeroko rozpowszechniona w społeczeństwie. Ważna zatem ze społecznego punktu widzenia i ważna dla psychologów staje się wiedza o przyczynach i konsekwencjach nieśmiałości, o jej rozwoju i zmianach. Istotne staje się poznanie mechanizmów prowadzących do dysfunkcji u nieśmiałych w różnych obszarach ich życia, a także mechanizmów prowadzących do poprawy ich funkcjonowania i radzenia sobie z nieśmiałością. W kontekście obecnej wiedzy o dezadaptacyjnych skutkach nieśmiałości, zadziwiające jest to, że tak niewiele uwagi, jak do tej pory, poświęcono roli wsparcia społecznego w funkcjonowaniu nieśmiałych ludzi. Tę lukę w wiedzy o nieśmiałych wypełnia prezentowana książka | ||
 |
Ku kulturowej koncepcji pedagogiki
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 67.27 zł
|
|
| Książka składa się z dwóch części. Pierwsza dotyczy metodologicznej relacji pedagogiki wobec kultury i możliwości poznania humanistycznego dokonującego się w ?trudnych syntezach? złożonych sytuacji poznawczych, czyli między drogami kultury. Druga z nich stawia kwestię ?zysku symbolicznego?, jaki może być udziałem pedagogiki, pod warunkiem podjęcia przez nią wysiłku osadzenia problematyki także w kontekstach narracji zmarginalizowanych, zapomnianych czy zakazanych, a ? jak się okazuje ? budzących jej wrażliwość kulturową i zrozumienie niezbędnego zakresu osadzenia w kulturze dla każdego typu myślenia i działania edukacyjnego. Prezentowana praca jest więc propozycją (kierunku) strategii naświetlania wybranych tropów dla pedagogiki, zarazem uruchamiającą już częściowo dyskursy, możliwe w pedagogice, i podejmuje próby kilku zapowiedzi aplikacyjnych, które wymagają rzecz jasna dalszych rozwinięć. Uzupełnienia te, zebrane w osobnym tomie, opisuję w zakończeniu pracy. Przedstawiona Czytelnikowi obszerna i wielowątkowa książka nie będzie z pewnością łatwa w odbiorze, choć mam nadzieję, że trud zmierzenia się z nią opłaci się, a przynajmniej unaoczni powagę zadania, jakie współcześnie staje przed pedagogiką jako całością, choć nie zawsze jesteśmy tego świadomi, czy na to przygotowani. Recenzje: ?Dawno już nie czytałem tak znakomitej rozprawy naukowej, której efektem będzie niewątpliwie przełom w metodologii odczytywania tekstów z zakresu humanistyki [?]. Autorka twórczo przeszukuje archiwum kultury dla pedagogów, wyłuskując z literatury pięknej, literaturoznawstwa i współczesnych studiów filozoficznych i pedagogicznych niedostrzegane w swej imperatywnej wartości fragmenty, zachęcając nas zarazem do zanurzenia się w nich i ?wyłowienia pereł? niezwykle trafnie cytowanych myśli. Tworzy w ten sposób własne pasaże myśli, nie pozwalając na to, by te ? Jej zdaniem ? najważniejsze dla kultury nie pozostały na ?śmietniku historii idei?. [?] wprowadza alternatywne style narracji, otwierając zarazem nowe przestrzenie do badań kulturowych w pedagogice [?]. Recenzowana książka staje się humanistycznym projektem nowej metodologii badań hermeneutycznych, które otwierają się na wielogłos, przygodność, poetykę fragmentu czy kolaż tropów niedokończonych myśli [?]?. Prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski ?Książka [?] ma szanse zaistnienia zarówno w pedagogice, jak i w kulturoznawstwie czy teorii sztuki. Autorka bowiem nie pisze o humanistyce i nie postuluje humanistyki, ale ją po prostu uprawia. Najbardziej zdumiewająca i budząca szacunek jest u Autorki umiejętność adaptacji własnej wyobraźni [?]. To zupełnie niespotykany na gruncie humanistyki (i gdziekolwiek indziej) poliglotyzm wyobraźni. Autorka nie tylko biegnie z wilkami, ale i z nimi rozmawia. Dotykanej materii, niekiedy bardzo delikatnej i niebywale wrażliwej, Autorka ani przez chwilę nie próbuje obrazić czy upokorzyć przygotowaną na twardo metodologią [?]. To świat natury ludzkiego myślenia, gdzie nie ma granic wyznaczonych przez katedry, wydziały i stopnie naukowe [?]. To wielkie wietrzenie pedagogiki. Widać na to już czas. Czas na pedagogów intelektualistów, a nie tylko teoretyków, czas na pedagogiczne idee, a nie tylko rekonstrukcje. Gratuluję! [?] Mało tego, uważam, że będzie to zdecydowanie najważniejsza praca opublikowana w szlachetnym ?Impulsie??. Prof. zw. dr hab. Aleksander Nalaskowski | ||
 |
Nowa matura Język angielski + 2 płyty CD
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 27.09 zł
|
|
| Zestaw testów zawartych w niniejszej książce doskonale przygotuje maturzystę do egzaminu dojrzałości z języka angielskiego. Uczeń będzie miał mozliwość przećwiczenia swoich umiejetności oraz uzupełnienia wiedzy, bowiem w prezentowanej książce znajdują się obszerne słowniczki, wyjaśnienia terminów gramatycznych, a także tabele z odmianą czasowników nieregularnych. Integralna częścią książki jest płyta CD z nagraniami tekstów czytanych przez lektora. | ||
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90]