Edukacja
 |
Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 32.68 zł
|
|
| Książka Rodzinne, psychologiczne i edukacyjne wyznaczniki rozwoju stawia pytania i poszukuje odpowiedzi o najkorzystniejsze warunki do rozwoju i egzystencji w przypadku dziecka, szczególnie dziecka, którego rozwój przebiega w sposób nietypowy, mającego specjalne potrzeby edukacyjne, ale także człowieka dorosłego, skoro ujmujemy rozwój jako proces ciągły. Praca stanowi pokłosie Jubileuszowej Konferencji z okazji 30-lecia Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Umożliwiła ona spotkanie mistrzów w dziedzinie psychologii z niemal wszystkich polskich uczelni wyższych. Do rąk Czytelników oddajemy ostatni ? trzeci tom publikacji z tej konferencji. Zachęcamy do zapoznania się z dwoma poprzednimi: Współczesny człowiek w świetle dylematów i wyzwań: perspektywa psychologiczna pod redakcją Mieczysława Plopy i Magdaleny Błażek (2008); Kliniczne i sądowo-penitencjarne aspekty funkcjonowania człowieka pod redakcją Gabrieli Chojnackiej-Szawłowskiej i Beaty Pastwy-Wojciechowskiej (2007). | ||
 |
Gimnastyka głowy i języka
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 3.35 zł
|
|
| Zapraszamy do zaczarowanego świata, gdzie świerszczyk spod Przemyśla marzy o nowych skrzypcach, żuk z Żagania co czwartek chodzi do fryzjera, czarny Kocurek z Milówki lubi układać krzyżówki, a chrząszcz z Rzeszowa często marzy o leżeniu na plaży... Te i inne sympatyczne postaci rozbawią i pomogą poćwiczyć leniwy język, który nie zawsze chce ładnie wymawiać głoski, a ciekawe zagadki i zadania ortograficzne wygimnastykują umysł. Masz już kredki i ołówek? To zapraszamy do zabawy! | ||
 |
Rozpoznawanie i stymulowanie cech inteligencji oraz myślenia twórczego w domu i szkole
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 21.33 zł
|
|
| Cechy intelektualne i ich rozpoznawanie Myślenie twórcze i jego rozpoznawanie Stymulowanie cech indywidualnych w procesie wychowania i kształcenia | ||
 |
Kontekst społeczny w późnym dzieciństwie a rola ucznia
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 25.63 zł
|
|
| Specyficzne cechy rozwojowe dziecka w późnym dzieciństwie Kontekst społeczny a rozwój dziecka Kontekst społeczny a rola ucznia Kontekst społeczny i cechy podmiotowe dziecka a rola ucznia | ||
 |
Socjopedagogiczne konteksty postaw nauczycieli wobec edukacji integracyjnej
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 30.70 zł
|
|
| Autorzy podejmują analizę socjopedagogicznych kontekstów postaw nauczycieli wobec edukacji integracyjnej. | ||
 |
Nauka technika społeczeństwo
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 27.09 zł
|
|
| Publikacja zawiera materiały z konferencji ,,Nauka, technika, społeczeństwo - wyzwania i perspektywy w zakresie kształcenia przyrodniczego". Założeniem konferencji było przedyskutowanie stanu kształcenia przyrodniczego w Polsce i na świecie, oraz wykorzystanie różnych form zajęć prowadzących do podwyższenia jakości kształcenia. Poruszano również zagadnienie wykorzystania obudowy dydaktycznej w kształceniu nauczycieli, w tym wykorzystanie technologii informacyjnych w nauczaniu i uczeniu się. W referatach znalazły się także zagadnienia dotyczace świadomości ekologicznej oraz sposobów podnoszenia jakości kształcenia nauczycieli w ramach studiów podyplomowych z biologii i przyrody. | ||
 |
Naukowa szkoła przetrwania. Paryska Stacja PAN w latach 1978-2004
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 26.19 zł
|
|
| Książka porusza ciekawą i jednocześnie delikatną problematykę roli i działalności Stacji Naukowej PAN w Paryżu u schyłku komunizmu i w trudnych latach narodzin III Rzeczypospolitej. Na podstawie różnorodnych danych archiwalnych (polskich i francuskich), a także relacji świadków autor stara się odtworzyć kierunki aktywności paryskiego ośrodka PAN na tle zmieniającej się rzeczywistości politycznej oraz w kontekście historii polsko-francuskich stosunków naukowych. Nie unika również omówienia podstawowych problemów placówki: niedoborów finansowych, kadrowych, trudnych relacji z warszawską centralą czy też politycznego balastu Stacji. Być może najcenniejszym poznawczo wymiarem książki jest próba odpowiedzi na pytanie, jaką rolę w funkcjonowaniu placówki odegrały zmiany ustrojowe, ideologiczne i polityczne okresu Jesieni Ludów. Intrygujące jest to, że większość problemów, którym kolejne ekipy ośrodka musiały stawić czoła, pozostawała w dużej mierze niezmienna. | ||
 |
Niektóre obszary pracy opiekuńczo - wychowawczej i edukacyjnej szkoły oraz środowiska lokalnego
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 25.63 zł
|
|
| Książka pokazuje wybrane obszary działalności opiekuńczo-wychowawczej i edukacyjnej środowisk wychowawczych, jakimi są szkoła, świetlica środowiskowa czy inne placówki kulturalno?oświatowe. W procesie rozwoju człowieka, od najmłodszych lat najważniejszą rolę pełnią rodzice i to oni ponoszą odpowiedzialność za poziom i stan wychowania i przygotowania młodego człowieka do życia. Niezależnie od tego na określonym etapie rozwoju w proces socjalizacji włączają się instytucje edukacyjne, wychowawcze i kulturalne, które wspomagają i rozwijają działania zapoczątkowane przez rodzinę. Książka jest pracą zbiorową, na którą składa się dziesięć artykułów przygotowanych przez pracowników naukowych oraz pedagogów-praktyków. Tematyka poszczególnych tekstów jest zróżnicowana, co było celowym zamysłem redaktora opracowania, tak, by wskazać możliwości, konkretne rozwiązania zastosowane w praktyce pedagogicznej niektórych Autorów. Odnajdujemy tu refleksje i propozycje dotyczące: pracy świetlicy szkolnej i środowiskowej, działalności profilaktycznej w szkole, wychowawczych aspektów pracy logopedycznej, funkcjonowania organizacji młodzieżowych, wykorzystania czasu wolnego na przykładzie Pałacu Młodzieży w Katowicach oraz roli teatru w procesie wychowania. Opracowanie ma charakter interdyscyplinarny. To co łączy teksty to działania opiekuńcze, wychowawcze i edukacyjne zorientowane na stworzenie, jak najlepszych warunków rozwoju. Opracowanie stanowi oryginalną całość ukazującą jak efektywnie wykorzystać działanie instytucji wspomagających wychowawcze oddziaływania rodziny. | ||
 |
Jak zmieniać szkołę?
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 32.68 zł
|
|
| Książka jest kontynuacją dyskursu o polityce reform oświatowych oraz nauczycielskich praw do autonomii i twórczości. Autor stara się w niej także odpowiedzieć na dylematy dotyczące fazy przejścia od systemu totalitarnego do demokratycznego, sięgając tak do rodzimych, jak i zagranicznych doświadczeń. Okazuje się bowiem, iż troska o lepszy wymiar kształcenia humanistycznego w szkołach nie jest specyfiką tylko tych krajów, które przechodzą głęboką zmianę ustrojową, ale także państw wysoko rozwiniętych. Odrabiając wieloletnie zapóźnienia w stosunku do nich na bieżąco wpisujemy się we współczesny dyskurs o szkole ?na miarę wieku? (wieku dziecka, ale i kończącego się stulecia). Mamy nadzieję, że niniejsza książka będzie jeszcze jednym krokiem w naszych oświatowych zmaganiach z wyzwalaniem się od minionej dominacji syndromu homo sovieticus w nas samych, a więc pozbawianych i wciąż uciekających od wolności. Obyśmy nie musieli więcej uważać za swojego wroga każdego, kto jest w tym świecie wolny. Jeśli ta książka choć w części przyczyni się do osiągnięcia tego celu, to satysfakcji doświadczą jako pierwsi i przede wszystkich nasi wychowankowie czy uczniowie. | ||
 |
Wyspy oporu edukacyjnego
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 34.23 zł
|
|
| Książkę tę autor napisał z myślą o tych polskich nauczycielach, którzy potwierdzili swoim zapałem i radykalnością innowacyjnego zaangażowania dostrzegli w idei klas autorskich ogromną szansę na zmianę samych siebie, swojego warsztatu pracy, swoich interakcji z uczniami i ich rodzicami. Równolegle do tworzenia dla dzieci wraz z innymi nauczycielami klas autorskich nowych pomocy dydaktycznych autor proponuje jak najszybciej upowszechniać własne osiągnięcia, sukcesy i porażki, dylematy i ?aksjomaty? profesjonalnego działania, rozwiązania prawne i próby ich delegalizacji. Poruszany temat dylematu wolności nauczyciela wynika z jego zakorzenienia w świecie wartości i profesjonalnej wręcz konieczności apelowania do swoich wychowanków o ich rozpoznawanie i urzeczywistnianie we własnym życiu. Kiedy nauczyciele rezygnują z własnej wolności, częściowo przesądzają o podobnym stanie rzeczy w stosunku do swoich wychowanków, czyniąc niejako nieprzejrzystą podstawę ich samobytnej podstawy życia. Dlatego warto zająć się zagrożeniami tej wolności, by pod pragmatycznie sterowaną przez tyranów władzą nie ?marniały jednostki, a z nimi zbiorowe stosunki?. Wolny nauczyciel nie musi uwodzić władzy, może się ofiarować innym, stając ponad własnym ?ja?, wyzwalając się od lęków, uzależnienia od innych, z bólu poniżenia na rzecz zadbania o owoce swojej pracy. Zaletą wolności przed twórczością jest to, że ta pierwsza nie dzieli środowiska na lepszych czy gorszych, ale staje się punktem wyjścia do ?królestwa twórczości? w obszarze edukacji. | ||
 |
Idee edukacyjne na rozdrożach XX wieku
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 30.70 zł
|
|
| Przesłanie ideowe dzieła wpisuje się w europejską tradycję humanistyczną o uniwersalnej wymowie, wyraża zaufanie do edukacji w duchu dialogu i porozumienia, jest ona bowiem ostatnią szansą na ocalenie cywilizacji budowanej przez ludzi, przed jej zagładą w wyniku, także przez ludzi zawinionych, wojen i konfliktów społecznych. Dramatyczna sytuacja współczesnego świata i regres współczesnego człowieczeństwa nadają rozważaniom Ireny Wojnar charakter manifestu w obronie praw człowieka i kultury pokoju. | ||
 |
Zapoznane wymiary edukacji
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 44.72 zł
|
|
| W październiku 2006 roku w Oldenburgu odbyły się uroczyste obchody 25. rocznicy współpracy dwu Uniwersytetów: Carla Ossietzky'ego z Oldenburga i Uniwersytetu Mikołaja Kopernika z Torunia. Współpraca ta owocuje różnego rodzaju inicjatywami: konferencjami naukowymi, realizacją wspólnych prograÂmów badawczych, wymianą doświadczeń, publikacjami realizowanymi przez kilka Wydziałów obydwu uniwersytetów. Obchody 25-lecia tej współpracy były połączone z sesją naukową i spoÂtkaniami w siedzibach poszczególnych wydziałów Uniwersytetu z Oldenburga. Na zaproszenie rektora naszego Uniwersytetu, prof. Andrzeja Jamiołkowskie-go, uczestniczył w tych spotkaniach ks. prof. Jerzy Bagrowicz, przedstawiciel Wydziału Teologicznego UMK. Szczególnie owocne okazało się spotkanie na Wydziale Teologii Ewangelickiej Uniwersytetu Carla Ossietzky'ego. Spotkaniu przewodniczył dziekan Wydziału Teologii Ewangelickiej profesor Jiirgen Heumann. Podjęliśmy wtedy decyzję o współpracy Wydziału Teologii EwangelicÂkiej Uniwersytetu Carla Ossietzky'ego z Wydziałem Teologicznym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Już we wstępnej rozmowie zorientowaliśmy się, że jest wiele tematów, które interesują obie strony. Potrzebne są przeto spotkania naukowe, podczas których będzie można lepiej poznać się nawzajem, wymienić poglądy, podjąć decyzję o serii wspólnych poszukiwań naukowych, konferencji oraz wspólnych, dwujęzycznych publikacji. Po spotkaniu kontynuowano rozÂmowy na temat problematyki, którą chcemy się wspólne zajmować. W imieniu Wydziału Teologii Ewangelickiej z Oldenburga rozmowy w tej sprawie prowaÂdziła pani profesor Ulrike Link-Wieczorek, dyrektor Instytutu Teologii DogmaÂtycznej i Pedagogiki Religii tamtejszego Wydziału. Pierwszym owocem rozmów i ustaleń było dwudniowe polsko-niemieckie ekumeniczne kolokwium pedagogiczno-religijne pod tytułem: ?Zapoznane wymiary edukacji", które odbyło się na Uniwersytecie w Toruniu w dniach 10-11 października 2007 roku. | ||
 |
Edukacja uniwersytecka w warunkach zmiany kulturowej
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 28.90 zł
|
|
| Idea uniwersytetu w warunkach zmiany kulturowej Problemy praktyki kształcenia uniwersyteckiego na przełomie XX i XXI wieku Opinie i działania będące odpowiedzią na zmiany dokonane w edukacji uniwersyteckiej w Polsce | ||
 |
Koncepcja uniwersytetu według Bartłomieja z Jasła
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 26.19 zł
|
|
| Książka jest poświęcona głównie poglądom - dotyczącym koncepcji wiedzy i nauki oraz uniwersytetu - jednego z przedstawicieli polskich uczonych żyjących na przełomie wieku XIV i XV - Bartłomieja z Jasła. | ||
 |
Edukacja historyczna w szkole
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 35.33 zł
|
|
| Kompendium wiedzy z zakresu szkolnej edukacji historycznej! Książka w przystępny sposób prezentuje: * aktualne trendy edukacyjne (m.in. nowoczesne techniki aktywacji ucznia); * odkrywcze spojrzenie na rolę dwóch podmiotów kształcenia historycznego ? ucznia i nauczyciela; * wiele nowatorskich technik mających na celu lepsze przyswajanie przez uczniów wiedzy m.in. poprzez świadomość czynnego uczestnictwa w procesie badawczym, jakim może być każda lekcja historii; * zestaw propozycji innowacji dydaktycznych i możliwości dostosowania ich do szczegółowych potrzeb uczniów, również zdolnych, z przykładami i zadaniami dla pedagogów. Autorzy przedstawili problemy i wyzwania współczesnego nauczania historii w dwóch wymiarach: teoretycznym i praktycznym. Podręcznik jest zatem przydatny zarówno studentom specjalizacji pedagogicznej, jak i doświadczonym nauczycielom historii. | ||
 |
Problemy doskonalenia systemu edukacyjnego w Polsce
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 35.01 zł
|
|
| Wszyscy współautorzy są zwolennikami ustawicznej reformy systemu edukacyjnego w Polsce. Chcemy do tej idei zachęcić wszystkich polityków, władze oświatowe, wszystkich nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Doskonale zdajemy sobie sprawę, że przedstawione propozycje nie wyczerpują wszystkich możliwości doskonalenia systemu edukacyjnego w Polsce. Pragniemy przekonać wszystkich ludzi w Polsce, że im lepiej wykształcimy i wychowamy młode pokolenie, tym szybciej dorównamy przodującym krajom w rozwoju kultury i dobrobytu w Polsce. Nasza młodzież to nasz największy skarb, którego nie wolno zmarnować. Książka powinna zainteresować przede wszystkim władze oświatowe, szkoły wszystkich typów, od przedszkola, przez szkołę podstawową, gimnazjum, liceum i szkoły wyższe, a także nauczycieli, pracowników naukowych, studentów oraz ich rodziców. | ||
 |
Współczesne oblicza edukacji muzycznej
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 23.48 zł
|
|
| Kultura muzyczna a edukacja Empiryczne aspekty edukacji muzycznej Wybrane problemy metodyczne i organizacyjne współczesnej edukacji muzycznej | ||
 |
Związkowe kształcenie nauczycieli w Polsce 1944-1989
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 21.37 zł
|
|
| Powojenna odbudowa i przebudowa systemu doskonalenia nauczycieli 1944-1947 Zmiany w teleologii i w strukturze doskonalenia nauczycieli w czasach ofensywy ideologicznej 1948-1955 Częściowa odwilż w doskonaleniu nauczycieli w klimacie popaździernikowych wydarzeń 1956-1959 Tendencje do unifikacji doskonalenia nauczycieli w okresie poszukiwania skutecznej koncepcji "jednolitego frontu wychowania" 1960-1970 Doskonalenie zawodowe nauczycieli w warunkach umacniania politycznego sensu szkoły 1971-1979 Przemiany w doskonaleniu zawodowym nauczycieli w okresie wielowymiarowego kryzysu 1980-1989 | ||
 |
Edukacja medialna w kształceniu wczesnoszkolny
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 12.04 zł
|
|
| Edukacja medialna - kształtowanie umiejętności świadomego, krytycznego i selektywnego korzystania ze środków społecznego przekazu, w tym wychowanie do odbioru mass mediów. Nazwa pedagogicznej specjalności akademickiej i międzyprzedmiotowej ścieżki edukacyjnej w polskim szkolnictwie, wprowadzonej reformą rządową z 1998 roku. Synonim ruchu społecznego, w piśmiennictwie anglosaskim określanym jako media literacy. | ||
 |
Wspieranie rozwoju zdolności uczniów w edukacji wczesnoszkolnej
Czas realizacji:
48 godzin
Cena: 7.74 zł
|
|
| Adresatem publikacji są czynni zawodowo nauczyciele wczesnej edukacji oraz adepci tego zawodu. Książka ma charakter teoretyczno-metodyczny. Poradnik zawiera: wybrane zagadnienia z zakresu pedagogiki zdolności, możliwości wspierania rozwoju zdolności, propozycje rozwiązań praktycznych. Autorzy zwracają uwagę na prawo wszystkich dzieci do rozwoju potencjału intelektualnego i zdolności, niezależnie od statusu materialnego rodziny, w ramach powszechnej edukacji. | ||
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90]